寻“城迹”③丨旧场景、新空间,为市民阅读“掌灯”

来源:温江融媒 2022年05月20日 15:01
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“过去虽然条件艰苦一些,但从一张张老照片中,也能看出温江人长期以来对阅读的热爱与执着。”在南城绿道闲庭信步的市民,纷纷驻足在一张张反映阅读故事的老照片前,回忆过去的时光,感慨时下的美好。


一张深情的老照片,就是一个温暖的故事,一段幸福的时光。旧时光的阅读场景和以“异己”“视阈”留灯书屋为代表的文化新空间,在时空流转中,接续彰显着一座城市不断提升的阅读条件和书香气质,讲述着一代代温江人持之以恒的阅读情怀和人文理想。




——寻“城迹”


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一张张老照片,彰显着具有鲜明时代烙印的学校图书室、城镇图书馆等阅读旧场景,对涵养书香气质和培育阅读习惯的积极作用,也可以鲜明感受到随时代发展而不断改善的阅读条件。


走进区图书馆,窗明几净的阅读环境和不断丰富的馆藏书籍,让市民的阅读选择更加丰富多元,阅读空间更加舒适惬意;在位于新光天地的西西弗书店,一本本新书、好书总能在第一时间上架,成为及时向市民供给的“精神食粮”……随着越来越多的阅读空间进入市民的日常生活,市民的阅读体验也变得更加多元、美好。


“精心打造以留灯书屋为样板的公共文化新空间,让书屋柔暖的灯光照亮每个温江人的精神归途。”



随着区第十五次党代会提出“将高品质的文化供给作为基本民生予以保障”,“异己”“视阈”等2个主题留灯书屋和岷江、仙境花园等2个镇街留灯书屋相继打造呈现,城市阅读的可及性再次提升,市民阅读的空间更加“零距离”。


以率先呈现的留灯书屋为示范,温江将全域打造引领型、主题型、互动型3类18个留灯书屋。从阅读旧场景到文化新空间,变化的是城市供给的阅读环境,不变的是温江人对阅读的执着。可以肯定,时代的浪潮奔涌向前,阅读的“灯光”却始终照亮着温江人的精神归途。



80年代踏水学校读书交流


10余名穿着朴素的教师,围坐在一张方木桌前,你一言、我一语,交流着各自的阅读心得……这是发生在20世纪80年代踏水学校的一场阅读交流活动。通过老照片上教师们专注的神情,可以感受到他们对交流活动的重视与用心。


还有几张老照片,同样记录着一代代温江人阅读交流的互动故事。

1978年

原寿安中学邹玉老师和同事在一起阅读交流

20世纪90年代

庆丰小学学生在课堂上分享交流阅读的心得

21世纪初

原温江中学举办经典诵读活动



一张张老照片,既是一座城市阅读习惯记录的载体,更是一种传承有序的阅读精神的寄托。


无论时光如何流转,温江人开放包容的阅读特质始终如一。



2022年3月30日,“城市阅读计划·24h现场——对话/过去与未来”活动在“异己”留灯书屋启动,一场面向全体市民的城市阅读计划拉开帷幕,更加品牌化、更具带动性的阅读交流互动活动,注定将带来不一样的阅读质量和思想火花。


“城市阅读计划·24h现场”

是温江创新策划的阅读品牌,分为阅读计划、城市计划、行动计划3个部分,每期活动围绕一位作者、一本书、一个概念,就一个主题开展畅想谈论会、读书分享沙龙、静音听书会等活动。从“悦读”和“深读”两个维度出发,更能引导市民阅读从数量向质量转变,持续提升阅读交流互动的质效。


“温江的阅读氛围很好,不仅阅读的空间舒适,而且交流的方式多元。”家住金牛区的成都作家朱晓剑,时常坐地铁来温江的阅读空间读书,也喜欢和温江的读书人交流互动。通过更具时代特征的阅读品牌的推广,读书人之间的交流互动更加频繁,让不同的思想轨迹交叉成网,构建起独具魅力的温江精神谱系。




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记者丨范宇

部分老照片由区教育局提供

海报丨杨莎

编辑丨刘娜

审核丨吴敏


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