一走进成都温江海科幼儿园，目之所及都是一个字——“书”。门厅里温馨的桌椅上摆放着孩子们翻阅数遍的绘本；走廊墙面上随处可见的书架和长椅，仿佛还有孩子们阅读的身影；移动书架上，除了大家最爱的绘本，还有他们自己创作出的自制绘本；装饰的如同大自然森林一般的图书馆，也是孩子们阅读、发呆和思考的宝地。

推开班级的教室门，读书角各具特色又都如此温暖自在，有的班级可以在帐篷里静静阅读，有的班级可以边看边表演。相信任谁都无法拒绝，都想随着内心走进去，坐下来，翻开那一本本绘本，静静遨游。

小椅背上挂着的书袋，格外引人注意。这些书袋颜色各异，都是爸爸妈妈们亲手为孩子们准备的。书袋里装着的，是孩子们自己带来的绘本。他们可以在零碎的时间里阅读，可以在自由的氛围下阅读，可以一转身就实现阅读。通过这一本本椅背书袋里的绘本，孩子们不仅仅实现了随手阅读与分享，也感受到了父母的爱。

一个小朋友说：“我们一起来看这本书吧，这是我们班自己做的书哦。”“还有这本书，是毕业的哥哥姐姐们做的。”——《再见了，我的幼儿园》。“再见了，小椅子，我即将毕业，希望下一个坐你的是一个可爱的人。”“再见了，小床，我会想你，并且回来看你。”“再见了，秋千，谢谢你让我坐上你看到世界更高的地方。”……

“这是我今天阅读的绘本，我要把它存进阅读存折里去。阅读存折是园长妈妈送给我们每个小朋友的入园礼物。”原来，孩子们将日常阅读的书籍记录下来，送到“海科阅读银行”盖章保存，待到期末就可以兑换孩子们最爱的礼物。为了让阅读存折里的“存款”更多，每个孩子都更加认真的记录自己阅读的绘本。

孩子们爱读绘本，爱读自己创作的绘本，这就如同培根说过，“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”

在海科幼儿园，一草一木里是阅读，一桌一椅里是阅读，一点一滴中都是阅读。而这些都只为了让阅读如同呼吸一般，成为孩子们日常生活中那件重要的“小”事。“润物细无声”大概就是海幼阅读环境的真实写照。（温江融媒记者：简雪艳、李晓明）